摘要：
目的:探究心理护理以及健康教育在类风湿性关节炎的临床护理应用.方法:筛取2017年5月-2018年5月在我院进行治疗的儿童类风湿性关节炎患者50例,将其根据入院时间差异分为对照组和实验组,各25例.对照组采用常规的临床护理方法,实验组则是在常规护理方法基础上给予心理护理以及健康教育,通过比较一段时间后两组患者的心理健康程度、相关知识掌握度进行评估.结果:对照组患者心理健康程度、相关知识掌握度均优于实验组,两组结果差异明显,具有统计学意义(P＜0.05).结论:对类风湿性关节炎患者采用常规护理方法基础上给予心理护理以及健康教育的方法患者的护理效果更好,值得进行深度探究以便在临床推广.
