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[1]云南省第一人民医院/昆明理工大学附属昆华医院骨外科
外科片
骨科
云南省第一人民医院
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关键词：
同理心
培养策略
医护人员
教育
认知能力
非认知能力
摘要：
同理心亦称"共情能力"。在临床诊疗护理过程中医护人员具备一定程度的同理心,能够有利于医患沟通,提供更高的服务质量,从而促进医患关系。现代医学教育不应仅仅局限于基础知识、专业能力等认知能力培养,也要重视同理心、创造力及良好的情绪特质等非认知能力的培养。因此,探索培养医护人员的同理心对国内人文关怀的发展具有重要的现实意义和启发意义。文章通过查阅及总结近年来的文献,阐述同理心的内涵;目前同理心国内外主要培养方法 ;同理心的重要作用以及未来发展方向以及对运用同理心的思考。
第一作者：
第一作者机构：
[1]云南省第一人民医院/昆明理工大学附属昆华医院骨外科
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨燕,刘君,崔凤仙,等.浅谈医护人员同理心培养策略[J].中国继续医学教育.2021,13(03):78-81.
