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导学互动教学模式在内科护理技能考试中的应用体会

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资源类型:
中文论文体系:
机构: [1]云南省第一人民医院 云南 昆明 650000 [2]昆明医科大学第二附属医院 云南 昆明 650031
出处:
ISSN:

关键词: 导学互动教学模式 内科 护理技能考试

摘要:
目的 于内科护理教学中,应用导学互动教学模式(BOPPPS),探究应用价值.方法 随机获取50名同届(2018届)护理专业学生,以随机信封分至参照组、研究组,各25名,分别采用传统教学模式、BOPPPS进行内科护理教学,持续教学3个月,观察两组学生内科护理技能考试成绩情况.结果 两组学生理论、技能成绩对比,均为研究组>参照组,差异显著(P<0.05).结论 在内科护理教学中,应用BOPPPS,可以提升学生的内科护理技能考试成绩,效果可靠.

语种:
第一作者:
第一作者机构: [1]云南省第一人民医院 云南 昆明 650000
通讯作者:
推荐引用方式(GB/T 7714):

资源点击量:82587 今日访问量:0 总访问量:681 更新日期:2025-01-01 建议使用谷歌、火狐浏览器 常见问题

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