目的分析心理护理对突发性耳聋患者焦虑、抑郁情绪的影响。方法选择本院于2019年6月～2020年12月接收的突发性耳聋患者62例,以简单随机法分为对照组和观察组,对照组有31例患者,均实施常规护理干预,观察组有31例患者,均在常规护理的基础上实施心理护理干预。并以焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对患者的焦虑、抑郁情绪进行评估。探究护理前后两组焦虑、抑郁情绪的变化,同时将两组进行对比。评估突发性耳聋患者的生活质量,并探究心理护理后患者生活质量的变化。评价两组患者的护理满意度,讨论心理护理的优势。结果护理实施前,将两组的焦虑、抑郁数据纳入统计学分析,数据对比不存在统计学意义（P)0.05）。将两组的生活质量数据纳入统计学分析,数据对比不存在统计学意义（P)0.05）。护理实施后,观察组焦虑评分和抑郁评分均低于对照组,且纳入统计学数据分析,对比数据存在统计学意义（P(0.05）。观察组生活质量评分高于对照组（P(0.05）,纳入统计学分析,对比数据存在统计学意义。将两组护理满意度纳入统计学分析,对比数据存在统计学意义（P(0.05）。结论将心理护理实施于突发性耳聋患者的护理中,有助于改善患者的焦虑抑郁状况,提高患者的生活质量和护理满意度,说明心理护理能够对患者的情绪产生正面影响,值得临床推广。