摘要：
目的:讨论健康教育对老年患者安全用药的影响.方法:选取120例我院在2016年7月到2018年7月治疗的老年患者,随机分为两组,将实行健康管理联合健康教育的患者作为实验组,将使用健康管理的患者作为对照组.结果:在患者安全用药依从性Morisy评分上,实验组小于对照组,比较差别较大(P<0.05).在患者满意率上,实验组高于对照组,比较差别较大(P<0.05).在焦虑评分,抑郁评分上,实验组小于对照组,比较差别较大(P<0.05).结论:在老年患者中使用健康教育,可以有效的提高患者安全用药依从性,减少焦虑,抑郁等不良情绪,提高患者满意率,具有重要的临床价值.
