摘要：
目的:探讨分诊工作坊在急诊专科培训中的运用成效.方法:2019年1月-2019年6月对云南省第一人民医院急诊部114名护士进行分诊工作坊培训,比较培训前后的理论考试成绩 、护理人员满意度以及分诊准确率.结果:① 工作坊培训实施后,护理人员对2级 、3级 、4级以及整体急诊分诊的准确率显著提升,P<0.05;② 工作坊培训前,护理人员考核成绩(73.8±10.5)分,工作坊培训后,护理人员考核成绩(91.8±9.5)分;③ 护理人员对工作坊培训满意度较高,认为工作坊对分诊实际帮助较大.结论:分诊工作坊在急诊专科培训中的运用成效显著,值得推广.
