资源类型：
文章类型：
机构：
[1]昆明医科大学 护理学院,云南 昆明,650500
[2]云南省第一人民医院,云南 昆明,650032
云南省第一人民医院
出处：
ISSN：
关键词：
本科护生
自主学习
影响因素
摘要：
目的:评估大学三年级本科护生自主学习能力现状并分析其影响因素.方法:问卷调查某医科大学374名护生.结果:护生自主学习能力总分69.8±10.3分,主要影响因素8项:应对学习挫折的态度、自主学习能力自我评价、批判性思维能力自我评价、学生类型、参加课外活动、参加假期社会实践、学习习惯自我评价、对自主学习能力重要性的认识.结论:大学三年级本科护生自主学习能力仅为中等水平并受多种因素影响,需要采取有效措施促进其提高.
基金：
昆明医科大学大学生创新性实验计划项目"护理专业普通本科生和专升本学生自主学习能力比较研究"(CX2018117)
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明医科大学 护理学院,云南 昆明,650500
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
武向红,马永蓉,李欣宜,等.大学三年级本科护生自主学习能力调查研究[J].高教学刊.2019,(03):67-68+71.
