摘要：
目的:探究个体化延续护理在健康教育工作中的应用,明确其对急诊高血压病患者产生的影响,并为急诊护理工作顺利开展奠定基础.方法:随机在本院中选取50例近期收治的高血压病患者,通过抽签的方式将其分为不同两组的同时,分别给予不同的健康教育方式.其中,对照组接受的传统健康教育,观察组接受的是个体化延续护理健康教育.在研究结束后,收集两组各项数据进行分析与对比,明确其具有的差异,以此判断该种健康教育方式实施效果.结果:发现在采取不同健康教育方式的情况下,两组各项数据将具有较大的差异(P<0.05).由此可以得出,个体化延续健康教育方式具有极强的推广价值.结论:该项护理措施在健康教育工作中具有良好的应用效果,其能够对患者各方面产生积极的影响.因此各医院必须对该种健康教育方式形成正确认知,并进行科学利用.
