目的:探寻在新生儿科应用系统化健康教育护理干预对于初产妇母乳喂养及新生儿护理能力有何影响.方法:选择我院妇产科于2019年10月至2021年3月收治的90例单胎足月产妇,按照其入院的先后顺序对其进行编号,将编号为奇数的45例产妇划分至对照组中,并给予常规健康教育干预,将编号为偶数的45例产妇划分至试验组中,并全部给予系统化健康教育护理干预,之后由专职护理人员负责详细记录两组产妇对于新生儿护理知识的掌握情况、新生儿喂养情况及护理满意度,并将其绘制成Excel表格以便于比较.结果:综合比较两组产妇的新生儿护理知识的掌握情况、新生儿喂养情况及护理满意度等数据得知,试验组产妇的新生儿护理知识评分、新生儿喂养情况及护理满意度均显著优于对照组(p<0.05),该比较在临床上具有统计学意义.结论:在新生儿科,为了提高广大产妇的新生儿护理能力,须针对其开展系统化健康教育,在使其掌握更多的新生儿护理知识的基础上,帮助广大的新生儿更加健康的成长,达到了事半功倍的效果.