摘要：
目的:分析个性化健康教育应用于急性胰腺炎护理期间的作用价值以及对健康知识掌握率,依从性,生活质量的影响.方法:在2021年6月—2022年2月期间选取急性胰腺炎患者一共60例作为研究对象,分组方法选取随机数字表法,可分为对照组和观察组,各30例.对照组行常规护理,观察组以常规护理干预措施为基础实施个性化健康教育,比较两组干预效果以及生活质量受到的影响.结果:观察组健康知识掌握率明显高于对照组,差异显著,具备统计学意义(P<0.05).相较于对照组,观察组治疗依从性显著较高,差异显著,具备统计学意义(P<0.05).和对照组比较,观察组各项生活质量指标评分显著较高,差异显著,具备统计学意义(P<0.05).结论:急性胰腺炎护理干预中应用个性化健康教育的临床效果突出,不仅可提升健康知识掌握率和依从性,而且可提升患者生活质量,有着临床推广价值.
