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文章类型：
机构：
[1]云南省第一人民医院,650032
云南省第一人民医院
[2]昆明理工大学附属昆华医院,650032
云南省第一人民医院
出处：
ISSN：
关键词：
护生
计算机辅助教学
情景模拟
综合能力
护理
摘要：
[目的]探讨情景模拟联合计算机辅助教学 (CAI) 在骨科护理实习中的应用效果, 为进一步教学推广提供依据.[方法]随机抽取某医科大学120名本科实习护生分为试验组和对照组各60人;试验组采用情景模拟联合CAI教学, 对照组采用传统教学.实习结束后进行统一命题的出科理论考试、中文版护生核心能力量表探索性因子 (CINS) 、护理实习教学满意度问卷调查表评价实习效果.[结果]试验组理论成绩与对照组比较差异无统计学意义;核心能力量表中批判性思维、一般临床技能及终身学习评分试验组高于对照组;教学满意度试验组优于对照组 (P<0.05) .[结论]情景模拟联合计算机辅助教学能有效解决临床实践机会不足的教学矛盾, 对提高学生对学习自主性、综合能力及教学满意有良好的效果.
基金：
云南省教育厅科学研究基金(2016ZD039)
基金编号：
2016ZD039
第一作者：
第一作者机构：
[1]云南省第一人民医院,650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨燕,许翔英,谢琼,等.情景模拟联合CAI教学在骨科护理实习中的应用与研究[J].全科护理.2018,16(36):4595-4597.
