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基于循证医学的案例教学模式在全科医学教学中的应用探讨

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资源类型:
作者:
机构: [1]云南省第一人民医院,云南 昆明,650032
出处:
ISSN:

关键词: 循证医学 案例教学 全科医学

摘要:
全科医师的"岗位胜任力"强调"以人为中心"的全人照顾,这与循证医学的"以证据为基础"服务患者的理念相契合.本研究将循证医学应用于全科住院医师规范化培训的案例教学(case-based learning,CBL),遵循PICOS原则构建高质量的临床问题,让学员模拟在特定、真实的情境中处理病例,在培养学员严谨的科研作风、良好的团队合作及全科临床思维,综合分析、解决临床问题的能力等方面具有显著的教学效果.

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第一作者:
第一作者机构: [1]云南省第一人民医院,云南 昆明,650032
推荐引用方式(GB/T 7714):

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