资源类型：
收录情况：
◇ 统计源期刊
文章类型：
机构：
[1]云南省第一人民医院/昆明理工大学附属医院,云南昆明 650034
云南省第一人民医院
出处：
ISSN：
关键词：
眼科
全科医师
培训
案例教学法
基层医疗
远程医疗
摘要：
全科医学作为一门面向社区和家庭的综合性学科，涵盖了临床医学、预防医学、康复医学和人文医学等多个领域。全科医师是基层医疗服务的核心力量，他们不仅承担着常见病、多发病的诊疗任务，还负责疾病预防、健康管理和公共卫生服务。然而，随着医学技术的快速发展，尤其是在眼科领域，基层全科医师面临着知识更新的巨大挑战。眼科作为技术性要求高、精密度要求强的学科，具有较长的学习曲线和较高的操作复杂性[1]。因此，提升全科医师在眼科疾病诊疗中的能力，不仅是提高基层医疗质量的关键，也是改善基层眼科服务水平的必要举措。本研究旨在探讨全科医师在眼科培训面临的主要挑战，通过分析医学知识更新、基层师资和设备匮乏、全科医师参与度不足等问题，
第一作者：
第一作者机构：
[1]云南省第一人民医院/昆明理工大学附属医院,云南昆明 650034
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
陈晖,陈臻.全科医师眼科培训面临的挑战及解决策略:基于案例教学法的应用[J].中国临床医生杂志.2025,53(05):667-669.
