摘要：
目的:分析案例教学法在皮肤性病学临床教学中发挥的主要作用和使用效果.方法:通过对具体的案例进行分析,结合当前我院临床教学工作中的具体情况,将所有参与学习的对象分为对照组和实验组,每组各30人.实验组采用传统的教学方法的基础上再融入案例教学法.对照组只采用传统教学模式,通过10周的实习期来分析两组学生的学习满意度,并结合考试成绩探讨案例教学法的应用效果.结果:经过实验结果证明当前对照组学生的满意度明显低于实验组,对照组的考试成绩也明显低于实验组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:在皮肤性病学临床教学中采用案例教学法,能够很好的培养学生的学习兴趣,达到激发学生自我思维能力和对病情的客观真实的认识和了解,是一种很好的临床教学模式,值得大力推广.
