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[1]云南省第一人民医院昆明理工大学附属医院 中医肛肠科
云南省第一人民医院
[2]云南中医药大学
[3]云南省第一人民医院昆明理工大学附属医院 心内科
内科片
心血管内科
云南省第一人民医院
出处：
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关键词：
理实一体化
中医护理学
本科教学
摘要：
目的:探究在中医护理学的本科教学当中采用理实一体化教学策略所产生的教学价值.方法:选取在本校学习的1年级和2年级两个班学生作为研究对象,分别命名为对照组和观察组,每组包含36名学生.对照组学生采取常规的教学模式,而观察组学生采取理实一体化的教学模式.分别对比两组学生的学习成绩、学习效能评分以及教师对两组学生的满意度.结果:观察组学生的基础理论知识、实践操作技能、实训成绩以及综合成绩各项学习成绩均高于对照组(P<0.05);观察组学生的自主学习能力、小组合作能力、提问能力、临床思维能力各项学习效能及总分均高于对照组(P<0.05);教师对观察组学生的总满意度为97.22％,高于对照组的80.56％(P<0.05).结论:在中医护理学的本科教学当中采取理实一体化的教学方式,具有较好的临床应用价值.
第一作者：
第一作者机构：
[1]云南省第一人民医院昆明理工大学附属医院 中医肛肠科
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
杨淑华,彭俊杰,高娟.理实一体化在中医护理学本科教学中的应用[J].临床护理研究.2024,33(21):193-195.
