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机构：
[1]云南省第一人民医院昆明理工大学附属医院,云南昆明 650031
云南省第一人民医院
出处：
ISSN：
关键词：
思政课程
妇产科
情景模拟教学
实践
探索
摘要：
目的:探讨融思政课程于妇产科情景模拟教学的实践与探索.方法:将2021年12月～2023年12月,在云南省第一人民医院进行妇产科情景模拟授课的临床医学生,研究的6个班级随机分组,两组各3个班级,均为20人/组.选择课程思政研究方法、建立课程思政教师团队、构建课程思政教学内容、丰富课程思政授课形式.观察理论及技能操作考核成绩、教学满意度.结果:观察组和对照组理论考核成绩对比,差异不显著(P>0.05);观察组技能操作考核成绩评分高于对照组,数据间对比差异显著(P<0.05);观察组教学满意度高于对照组,统计学结果有显著差异(P<0.05).结论:融思政课程于妇产科情景模拟教学中,能够更好地提高学生的考核成绩和教学满意度,应用价值较高.
基金：
昆明理工大学2021年课程思政内涵式建设项目（项目编号：2021KS082）。
第一作者：
第一作者机构：
[1]云南省第一人民医院昆明理工大学附属医院,云南昆明 650031
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
自蓉,王丽梅,刘娜.融思政课程于妇产科情景模拟教学的实践与探索[J].新教育时代电子杂志（教师版）.2024,(51):94-96.
