资源类型：
文章类型：
机构：
[1]昆明理工大学医学院遗传学系
[2]昆明理工大学附属医院(云南省第一人民医院)临床医学研究中心
行政职能机构
科技教育处
临床医学研究中心
云南省第一人民医院
[3]昆明理工大学附属医院病理科
医技片
病理科
云南省第一人民医院
出处：
ISSN：
关键词：
整合课程
辩证思维
反思
摘要：
《组织学与胚胎学》《病理学》是探究机体正常与异常微细组织结构及其功能的形态学课程,昆明理工大学医学院基于提高教学质量,培养创新人才,将两门课程整合为硕士研究生选修课程《组织学与胚胎学与病理学》,在课程中应用辩证思维,引导学生对课程基本理论、基础知识和基本技能融会贯通,提升逻辑推理与理论联系实际的能力,达到较好的教学效果。
基金：
昆明理工大学教研项目(昆明理工大学医学院形态学教研室建设项目)。
基金编号：
昆明理工大学医学院形态学教研室建设项目
第一作者：
第一作者机构：
[1]昆明理工大学医学院遗传学系
[2]昆明理工大学附属医院(云南省第一人民医院)临床医学研究中心
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
李娅南,杨慧,陈天星,等.辩证思维在整合课程《组织胚胎与病理学》中的应用与反思[J].科技风.2021,(28):28-30.
