资源类型：
文章类型：
机构：
[1]云南中医药大学,云南昆明,650500
[2]云南省第一人民医院,云南昆明,650000
云南省第一人民医院
出处：
ISSN：
关键词：
病理学教学
建构主义
模拟就诊
课程思政
摘要：
传统病理学课程以大体标本和病理学切片观察为主要内容,对无临床实践经验的医学生,很难认识到临床与病理之间联系的重要性,因而学生的学习主动性不高.作者通过"模拟就诊"教学模式,还原患者就医诉求和医生诊断过程中线索出现顺序,突出显示病理学知识与临床工作的关系,基于建构主义让学生在接近临床工作环境的教学情境中,形成新知识和建立临床诊疗思维,并进行医德医风和社会主义核心价值观的培养.
基金：
云南中医药大学教学改革项目:基于建构主义进行"模拟就诊"的病理学教学探索(YB180304)
第一作者：
第一作者机构：
[1]云南中医药大学,云南昆明,650500
推荐引用方式(GB/T 7714)：
孟卓然,石安华,刘韦兵."模拟就诊"的病理学教学初探[J].黑龙江教育(理论与实践).2020,(01):71-72.
