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[1]云南省第一人民医院妇科,云南昆明,650031
外科片
妇科
云南省第一人民医院
出处：
ISSN：
关键词：
妇科
临床实习
多元化教学模式
摘要：
目的 观察多元化教学方法在妇科临床实习教学中的教学效果.方法 选取2014年6月~12月在我院实习的临床医学专业学生80名作为研究对象,随机分为实验组和对照组,各40名,实验组采用多元化教学模式,对照组采用传统教学模式.结果 与传统方法相比,多元化教学方法的实施对于提高学生的学习效率与学习激情均有明显的效果,差异有统计学意义(P<0.05).结论 在妇科临床实习教学中实施多元化教学模式对学生具有积极的影响,对自主学习能力、创新思维能力以及基础知识掌握方面均有明显的提升,值得在日后妇科临床实习教学中进行普及与推广.
第一作者：
第一作者机构：
[1]云南省第一人民医院妇科,云南昆明,650031
推荐引用方式(GB/T 7714)：
自蓉,蔡琼,赵重怡.观察妇科临床实习教学中多元化教学模式的应用效果[J].实用妇科内分泌电子杂志.2015,2(06):193-194.
