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PBL教学前对学生进行培训在临床护理带教中的价值

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资源类型：
作者：
张慧[1] * ; 李维佳[1] ;
机构： [1]云南省第一人民医院/昆明理工大学附属医院 神经外科 650032
出处：
ISSN：

关键词： PBL教学 培训 临床护理带教

摘要：
目的:研究 PBL教学前对学生进行培训在临床护理带教中的价值.方法:选取 2018.1.1－2019.12.31 入科的 100 例实习护生并随机分为人数相同研究组和对照组(n＝50),所有护生均采用 PBL方法带教,研究组进行 PBL教学前培训,对比两组带教效果.结果:研究组考试成绩及教学满意度均高于对照组,P＜0.05.结论:PBL教学前对学生进行培训在临床护理带教中有着良好的应用效果,可以提升学生考试成绩及教学满意度,值得大力推广和引用.

语种：
中文
第一作者：
第一作者机构： [1]云南省第一人民医院/昆明理工大学附属医院 神经外科 650032
通讯作者：
推荐引用方式(GB/T 7714)：
张慧,李维佳.PBL教学前对学生进行培训在临床护理带教中的价值[J].中国保健营养.2020,30(22):395.

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